PENGARUH KUALITAS PENGANGGARAN DAN KOMPETENSI SUMBER DAYA MANUSIA BIDANG KEUANGAN TERHADAP KINERJA KEUANGAN SEKOLAH DIMODERASI OLEH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TRANSFORMASIONAL

Abstract

Berdasarkan PP No.48 Tahun 2008 pasal 59, bahwa pengelolaan dana pendidikan berprinsip keadilan, efisiensi, transparasi dan akuntanbilitas publik. Pengelolaan dana pendidikan harus memperhatikan kompetensi sumber daya manusia bidang keuangan yang kompeten, akan tetapi pada SMK Kabupaten Batang belum memiliki SDM yang berlatar belakang pendidikan yang sesuai, dari hasil observasi awal menunjukkan sumber daya manusia bidang keuangan hanya sebesar 4,8% yang memiliki kesesuaian latar pendidikan pada bidang keuangan. Sehingga sering terjadinya kesalahan dalam pelaporan keuangan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas penganggaran dan kompetensi sumber daya manusia bidang keuangan terhadap kinerja keuangan sekolah serta untuk menganalisis gaya kepemimpinan kepala sekolah transformasional dalam memoderasi pengaruh kualitas penganggaran dan kompetensi sumber daya manusia bidang keuangan terhadap kinerja keuangan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Uji hipotesis menggunakan uji regresi model moderasi tipe quasi dengan teknik interaksi. Berdasarkan analisis diperoleh bahwa kualitas penganggaran berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan sekolah, kompetensi sumber daya manusia bidang keuangan dan gaya kepemimpinan kepala sekolah transformasional tidak berpengaruh terhadap kinerja keuangan sekolah, Gaya kepemimpinan kepala sekolah transformasional tidak memoderasi berpengaruh kualitas penganggaran terhadap kinerja keuangan sekolah, sebaliknya memoderasi pengaruh kompetensi sumber daya manusia bidang keuangan terhadap kinerja keuangan sekolah dengan fungsi memperlemah.